Během čtyřhodinového výukového programu jsme v 6.B hledali jsme odpovědi na otázky: Jak souvisí potraviny se změnou klimatu? Co to znamená, když se řekne nízkouhlíkové potraviny? A proč je dobré je upřednostňovat? Rozvíjeli jsme kritické myšlení, schopnost formulovat postoje a diskutovat. Ale nejvíc jsme si užili vaření. Ukuchtili jsme Králíčkův zeleninový salát, Indické chlebíčky z červené čočky a Zahřívací punč z jablečného moštu a šípků, na který jsme použili suroviny z naší školní zahrady. Poděkování za pomoc při realizaci lekce patří budoucí paní učitelce Míše, která byla v naší škole na praxi.
